Renginio iššūkis - suplanuok ir apskaičiuok
Maksimalus dalyvių skaičius: 30
Pamoką sukūrė - Rokas Bėliakas
Pamoką sukūrė - Rokas Bėliakas
-
Geografija,
Matematika,
Ekonomika ir verslumas -
8 klasei
-
Lauke
-
Kalnų parko estrada
-
Pamoką veda
Mokytojas -
1:30 val.
Kaip apskaičiuoti renginio pelningumą?
Mokiniai atvyksta į Kalnų parką ir vietoje tiria, kiek žiūrovų galėtų dalyvauti jų organizuojamame renginyje. Jie skaičiuoja galimų sėdimų ir stovimų vietų skaičių, planuoja scenos vietą ir svarbiausias zonas (tualetus, įėjimus, prekybą). Tuomet, remdamiesi pateiktomis realiomis kainomis, sudaro renginio biudžetą, parenka bilieto kainą ir apskaičiuoja galimą pelną ar nuostolį.Pabaigoje grupės pristato savo planus klasės draugams ir diskutuoja, ar toks renginys būtų finansiškai pagrįstas.
Pamoka padeda ugdyti finansinį raštingumą, gebėjimą taikyti matematines žinias praktikoje, planuoti veiklą realiame kontekste ir priimti argumentuotus sprendimus.
Reikalingos priemonės: užduočių lapas, pieštukai, trintukai, liniuotės, spalvoti žymekliai (braižymui), skaičiuotuvai arba telefonai, paruoštas Kalnų parko planas (arba lapas piešimui).
Nuotrauka iškirpta iš google.maps.com.
Pamokos tikslas
Suprasti, kokie veiksniai lemia viešo renginio sėkmę, modeliuoti renginio biudžetą.Pamokos planas
1. Mokiniai sudaro renginio zonų išdėstymo planą.2. Remdamiesi pateikta renginio organizavimo sąnaudų lentele, mokiniai grupėse atlieka biudžeto ir pelningumo skaičiavimus.
3. Savo išvadas grupės pristato klasei. Diskusija.
4. Apibendrinimas, refleksija.
Kompetencijos
Komunikavimo
Kultūrinė
Kūrybiškumo
Pažinimo
Temos ugdymo programose
Matematika: Procentai ir proporcijos; Praktiniai skaičiavimai; Geometriniai brėžiniai, mastelio taikymas. Ekonomika: Verslumo pagrindai; Ekonominiai sprendimai ir jų pasekmės. Geografija: erdvės pažinimas ir planavimasPamokos vieta:
Senamiesčio seniūnija, Kalnų parko estrada
Panašios pamokos
