Nusikaltimo vietos tyrimas: kurkite, ištirkite, praneškite
Maksimalus dalyvių skaičius: iki 30
Pamoką sukūrė - Ieva Čerškuvienė
Pamoką sukūrė - Ieva Čerškuvienė
-
Anglų k.,
Karjera,
Gyvenimo įgūdžiai -
5 klasei
6 klasei -
Lauke
-
Pasakų parkas
-
Pamoką veda
Mokytojas -
45 min
Kaip galime išanalizuoti nusikaltimo vietą ir pateikti aiškią informaciją apie įvykį viešai?
Kaip policininkams ir detektyvams pavyksta išnarplioti net pačius sudėtingiausius nusikaltimus, o žurnalistams reaguoti į įvykius žaibiškai?Pamokos metu mokiniai dirba komandomis ir atlieka vaidmenų veiklą lauko erdvėje – vieni kuria nusikaltimo vietą, kiti – tyrinėja ją kaip inspektoriai, o paskui parengia trumpą žurnalistinį pranešimą anglų kalba.
Mokiniai turi stebėti, analizuoti detales, užduoti klausimus ir remtis anglų kalbos žodynu bei gramatika, kad apibūdintų įvykį.
Veikla lavina kritinį mąstymą, kūrybiškumą, komandinio darbo ir kalbinio bendravimo įgūdžius. Galiausiai kiekviena grupė pristato savo išvadas ir žurnalistinį tekstą visai klasei, aptaria, kaip sekėsi bendradarbiauti ir tirti „nusikaltimą“.
Pamoką galima vesti bet kurioje artimoje atviroje erdvėje.
Nuotrauka iš pexels.com
Pamokos tikslas
Vartoti anglų kalbą kūrybiškai, bendradarbiauti, analizuoti informaciją, ją perteikti raštu ir žodžiu.Pamokos planas
1. Įžanga (10 min.) – Stebėjimas ir klausimų kėlimas2. Pagrindinė veikla (35 min.) – Nusikaltimo vietos kūrimas ir įvykio narpliojimas
3. Refleksija ir aptarimas (10 min.)
Kompetencijos
Komunikavimo
Kūrybiškumo
Pažinimo
Socialinė
Temos ugdymo programose
B2. Rašytinio teksto produkavimas (rašymas).Pamokos vieta:
Lazdynų seniūnija, Pasakų parkas
Panašios pamokos
