M. K. Čiurlionio kodas Vingio parke
Maksimalus dalyvių skaičius: Iki 30
Pamoką sukūrė - Augustė Andrijauskaitė
Pamoką sukūrė - Augustė Andrijauskaitė
-
Dailė,
Muzika -
9 klasei
10 klasei -
Lauke
-
Vilniaus Vingio parkas
-
Pamoką veda
Mokytojas -
3 val.
Ką bendro turi Čiurlionio biografija ir jo kūriniai?
Keliaukime Vingio parko takais ir pažinkime M. K. Čiurlionį!Pamokos metu mokiniai tyrinės menininko gyvenimo sąsajas su jo dailės ir muzikos kūriniais. Klasė Vilniaus Vingio parke ieškos M. K. Čiurlionio paveikslais pavadintų takų ir juos žyminčių informacinių lentų. Stabtelėję prie jų, klausysis mokytojo pasakojimo apie M. K. Čiurlionio gyvenimą, susipažins ir pabandys atlikti kompozitoriaus harmonizuotas lietuvių liaudies dainas. Susirinkę ant Vingio parko estrados suolų, dalinsis žiniomis, vieni kitiems pristatys liaudies dainas.
Pamoką užbaigs kūrybinė užduotis - mokiniai sukurs savo gyvenimo etapą atspindintį piešinį, pritaikys jį papildantį muzikos kūrinį.
Pamokos metu moksleiviai paskirstomi į dvi savarankiškai dirbančias grupes, tad reikalingi du mokytojai.
Pamokos priemonės: popieriaus lapai, segtuvai kieta nugarėle, ant kurių būtų patogu pasidėti popieriaus lapus, pieštukai, tušas ir kt.
Kuriant pamokos iliustraciją panaudotas luxart.com paveikslėlis.
Pamokos tikslas
Netradiciniu būdu susipažinti su M. K. Čiurlionio kūryba.Pamokos planas
1. Klasė atvyksta į Vingio parką, mokytoja pristato pamokos temą.2. Mokiniai paskirstomi į dvi komandas, kurios Vingio parke ieško M. K. Čiurlionio paveikslų vardais pavadintų takų. Prie informacinių lentų išklauso informaciją apie menininko gyvenimą, atlieka liaudies dainas.
3. Klasė susitinka Vingio parko estradoje, pasidalina, ką sužinojo.
3. Kūrybinė užduotis - paveikslo sukūrimas apie savo gyvenimo etapą.
4. Kūrybinės užduoties pristatymas klasei.
5. Refleksija.
Kompetencijos
Kultūrinė
Kūrybiškumo
Pažinimo
Pilietiškumo
Temos ugdymo programose
Tyrinėja muzikos kūrinio kontekstus, paskirtį, integravimo sąsajas, komentuoja muzikinių stilių ir kultūrų įvairovę. Pristato, atlieka (vienas ar su kitais) pasirinktą kūrinį, vertina savo ir kitų atlikimą. Savitai aiškina ir komentuoja savo ir kitų sukurtus kūrinius.Pamokos vieta:
Žvėryno seniūnija, Vilniaus Vingio parkas
Atsiliepimai
Ilona Mikulėnienė
Pamokoje dalyvavo 9-10 kl. mokiniai. Vyko integruota etikos - dailės pamoka. Pamoka pavyko, mokiniams patiko sužinoti, pajausti K.Čiurlionį per jo įkvėpimo šaltinį - gamtą ( šiuo atveju Vingio parką)
Panašios pamokos
