pagrindiniu-emociju-atpazinimas_57_01700060919-7b47615c4059f0659d8b6c9007970f39.jpg

Emocijų atpažinimas skirtingose miesto vietose

Maksimalus dalyvių skaičius: 20
Pamoką sukūrė - Margarita Čekanauskaitė

Etika,
Pradinis ugdymas
3 klasei
4 klasei
Lauke
Taikos g. 97
Pamoką veda
Mokytojas
2:15 val.

Ar miesto vieta veikia mūsų emocijas?

Pamokos metu mokiniai susipažins su šešiomis pagrindinėmis emocijomis (laimė, liūdesys, baimė, pasibjaurėjimas, pyktis, nuostaba). Atliks praeivių stebėjimą skirtingose miesto vietose (autobuso stotelėje, parke, turguje, pėsčiųjų perėjoje, parduotuvėje, sporto aikštyne ir kt.), bandydami nustatyti emocijas iš praeivių neverbalinės kalbos.

Pamokoje ugdys emocinę, pažinimo, komunikavimo kompetencijas.

Pabaigoje reflektuos, dalinsis įspūdžiais, apibendrins gautus rezultatus. Remdamiesi stebėjimu, atsakys į klausimą, ar miesto vieta veikia mūsų emocijas.

Pamokos tikslas

Atpažinti vyraujančias emocijas skirtingose miesto vietose.

Pamokos planas

1. Įvadinė dalis (30-45 min.). Mokiniai supažindinami su 6 pagrindinėmis emocijos (laimė, liūdesys, baimė, pasibjaurėjimas, pyktis, nuostaba), aptariama kaip jos pasireiškia. Galima gilesnė analizė – hipotetiškai iškelti šių emocijų pasireiškimo priežastis.

Iškeliama antra hipotezė: emocijos priklauso nuo miesto vietos, kurioje yra žmogus. Ją mokiniai patvirtins arba paneigs veiklos lauke metu.

Rengiantis veiklai lauke ir gilesnei emocijų analizei, mokiniams siūloma suvaidinti pateiktas situacijas, išryškinant joms priskirtas emocijas. Mokiniai paskirstomi į grupes, viena grupė vaidina, o kiti bando atpažinti suvaidintas emocijas iš neverbalinės kalbos (veido išraiškų, kūno kalbos).

2. Emocijų stebėjimas skirtingose miesto vietose (30-45 min).
Mokiniai suskirstomi grupėmis arba poromis ir keliauja į įvairias miesto vietas (autobusų stotelę, parką, turgų, pėsčiųjų perėją, parduotuvę, sporto aikštyną ir t.t.). Stebi praeivius, stengiasi atpažinti jų emocijas. Pastebėjimus žymi užduoties lape.

3. Aptarimas (15 min.). Mokiniai dalijasi įspūdžiais, apibendrina gautus rezultatus. Remdamiesi stebėjimu, atsako į klausimą, ar miesto vieta veikia mūsų emocijas.

Kompetencijos

Komunikavimo

Socialinė

Temos ugdymo programose

Saviugda ir savisauga - pažįstu jausmus.

Pamokos vieta:

Justiniškių seniūnija, Taikos g. 97

Atsisiųsti pamokos medžiagą (234)

Atsisiųsti pamokos planą

Daugiau šio autoriaus pamokų

Atsiliepimai

Ingrida Bagdonienė

Pamokos planas ir pateikimas puikus. Mokiniai su malonumu stebėjo emocijas ir užpildė lenteles. Ačiū.

Panašios pamokos

aplinkosaugos-detektyvai-atlieku-rusiavimas-vilniaus-viesosiose-erdvese_57_01731342640-947099597b29b2ed725a50edb220605b.jpg

Atliekų rūšiavimo detektyvai

Etika / Matematika / Gamta / 1:30 val.

Vilniuje yra vietos visiems

Etika / 3 val.

ikvepiantys-musu-istorijos-herojai_57_01730398963-04dd50ad4dcba94ffe7479f734f0d42e.jpg

Įkvepiantys mūsų istorijos herojai

Etika / Istorija / Gyvenimo įgūdžiai / 3 val.

pazink-save-per-uzupi_57_01730374560-0736a528d0616de873126f430c79a897.jpg

Savęs pažinimas Užupyje

Etika / 2:15 val.

31-budas-buti-sveikam-vilniuje_57_01730446766-0aea2ba4bc2e924b1c59f36610422289.jpg

31 būdas būti sveikam Vilniuje

Etika / Fizinis ugdymas / Gamta / 2:15 val.

laimes-formule_57_01730285620-f5bfc0f7674a532e147ef9465f98a65a.jpg

Laimės formulė

Etika / Matematika / Informatika / 2:15 val.

rusiavimo-zemelapis_57_01730287195-dffdc0eb666fd137f322f4f0e697d0cf.jpg

Rūšiavimo žemėlapis

Etika / Biologija / Gamta / 1:30 val.

emociju-tyrinetojai-mokykimes-is-aplinkos_57_01724492666-407105224396659d09092bf8394ba30a.png

Emocijų tyrinėtojai: mokykimės iš aplinkos

Etika / Pradinis ugdymas / 2:15 val.

zmogaus-santykis-su-gamta-vilneles-pakaranteje_57_01719478261-f8361d24ad720a437920ba3c0ee628f7.jpg

Filotopijos ugdymas Vilnelės pakrantėje

Etika / 1:30 val.

vabaliukas_1713336933-3e88917670f1f08ed6baf44ea892cdf9.jpg

Visi esame svarbūs - ir žmonės, ir vabaliukai

Etika / Gamta / Pradinis ugdymas / iki 45 min

holokausto-tema-i-mero-romane-lygiosios-trunka-akimirka_57_01712848951-eb44e6974674df33f0fb742827afeb11.jpg

„Lygiosios trunka akimirką“ - Holokaustas ir aš

Etika / Lietuvių k. ir literatūra / Istorija / 2:15 val.

vym-autobusas_1712741106-ca46371d7090f14a9215277f7efaaaf9.png

Etiketas viešajame transporte

Etika / Dailė / 3 val.

zmogus-ir-kitos-jegos-kovoti-ar-susitaikyti_57_01702827166-825cd8d8a4694cff11fdfb242f38379c.jpeg

Žmogaus ir gamtos jėgų santykis apysakoje „Senis ir jūra“

Etika / Lietuvių k. ir literatūra / 3 val.

miestas-yra-personazas-kokias-tapatybes-slepia-vilniaus-miesto-mikrorajonai_57_01702132612-6ae58cd2ac945f1e4bdbca731f262352.jpg

Miesto tapatybė skirtinguose Vilniaus mikrorajonuose

Etika / 3 val.

debatai-vilniaus-universitete-individas-ir-visuomene_57_01701859952-b2de1ee94a99669676ed3f70b7bea55a.jpg

Debatai „Individas ir visuomenė“

Etika / Lietuvių k. ir literatūra / 3 val.

literaturinis-vilnius-pasaulis-man-atsiveria-per-nuotaika_57_01701843656-1592544e2f96baadb0ec00109ec670f2.jpg

Literatūrinis Vilnius: pasaulis man atsiveria per nuotaiką

Etika / Lietuvių k. ir literatūra / KITA / 2:15 val.

vilniaus-senamiescio-paslapciu-keliais_57_01701688943-a4da0ed2b42ffdcb69ec7ac836adee1c.jpg

Vilniaus kultūrinis paveldas šiandien ir rytoj

Etika / Matematika / Istorija / Technologijos / 3 val.

paliesti-ir-isgirsti-vilniu-saves-pazinimas-per-kitokias-patirtis_57_01700175705-a1b16119f1e17ad3a6271189d7bb238c.png

Pažindamas Vilnių, pažįstu save

Etika / 2:15 val.

orientacinis-zaidimas-verkiu-parke-ar-moku-bendradarbiauti_57_01699856724-67ea64a424ba8f1314476546aab17254.png

Komandos ir bendradarbiavimo stiprinimas Verkių parke

Etika / Gyvenimo įgūdžiai / 1:30 val.

gestu-kalba-lietuvoje_57_01700591512-198ad6ca0f5716ced573f77aa84b3ff9.jpg

Gestų kalba Vilniaus gatvėse