Judėjimas ir pasaka – aktyvus nuotykis Pasakų parke
Maksimalus dalyvių skaičius: 20
Pamoką sukūrė - Agnieška Strolienė
Pamoką sukūrė - Agnieška Strolienė
-
Fizinis ugdymas,
Pritaikytos programos,
Pradinis ugdymas -
1 klasei
2 klasei
3 klasei
4 klasei
5 klasei -
Lauke
-
Pasakų parkas
-
Pamoką veda
Mokytojas -
1:30 val.
Kaip judėjimas gamtoje veikia mūsų fizinę ir emocinę sveikatą?
Pamoka skatina fizinį aktyvumą gamtoje, pritaikant veiklas pagal kiekvieno mokinio galimybes.Mokiniai atlieka įvairias judėjimo užduotis, lavinančias pusiausvyrą, koordinaciją, greitį ir ištvermę. Užduotys pateikiamos žaidybine forma, įtraukiant pasakų motyvus. Taip pat integruojamos dėmesingumo ir kvėpavimo praktikos, kurios padeda mokiniams atsipalaiduoti ir pajusti gamtos poveikį emocinei būsenai.
Pamoka yra įtrauki, todėl užduotys diferencijuojamos atsižvelgiant į mokinius su specialiaisiais ugdymo poreikiai (SUP) – jiems gali būti sumažintas fizinis krūvis, pasiūlytos alternatyvios veiklos (pvz., lėtesnis maršrutas, daugiau laiko balansavimo pratimuose), skatinamas individualus ar porinis darbas.
Pamoka ugdo pažinimo, sveikos gyvensenos, socialinę, kūrybiškumo ir komunikavimo kompetencijas, skatina komandinį darbą, sąmoningą judėjimą ir ryšį su gamta. Siekime užtikrinti, kad visi mokiniai, nepriklausomai nuo jų gebėjimų, galėtų patirti judėjimo džiaugsmą ir mažą sėkmę.
Iliustraciją sukūrė pamokos autorė naudodama DI įrankius.
Pamokos tikslas
Ugdyti mokinių fizinį aktyvumą, koordinaciją ir ištvermę, derinant judėjimą su kūrybiškomis užduotimis.Pamokos planas
I. Įvadinė dalis (10 min.). Mokytojo įvadas, apšilimas imituojant pasakų veikėjų judesius.II. Pagrindinė veikla – aktyvus pasakų iššūkis (60 min.). Mokiniai keliauja per keturias skirtingas stoteles, kiekvienoje iš jų atlieka fizinius pratimus. Po visų iššūkių vyksta trumpa diskusija, kurioje mokiniai aptaria, kaip jautėsi atlikdami skirtingus pratimus, kurie judesiai jiems buvo lengviausi, o kurie – sudėtingiausi.
III. Baigiamoji dalis – refleksija ir herojų apdovanojimai (20 min.). Mokiniai aptaria, kaip judėjimas keičia jų savijautą ir kodėl fizinis aktyvumas gamtoje yra naudingas.
Kompetencijos
Komunikavimo
Kūrybiškumo
Pažinimo
Socialinė
Temos ugdymo programose
Fizinis ugdymas. C2. Praktikuoja fiziškai aktyvias veiklas lauko sąlygomis („žalia, balta ir mėlyna“ aplinkose).Pamokos vieta:
Lazdynų seniūnija, Pasakų parkas
Panašios pamokos
