Lietuvių k. ir literatūra - Vilnius yra mokykla

Lietuvių k. ir literatūra

Ekonomika ir verslumas

Fizinis ugdymas

Gyvenimo įgūdžiai

Pradinis ugdymas

Pritaikytos programos

Klimatas / tvarumas

Socialinė - pilietinė veikla

Detali paieška

Rodyti tik Erdves

Be registracijos

Rodyti viską

adomo-mickeviciaus-pedsakais_57_01693203926-e3b9458548890215b0711a10fad167bb.jpeg

Klausimas:

Ką Vilnius pasakoja apie Adomą Mickevičių?

Tikslas:

Susipažinti su Adomo Mickevičiaus gyvenimu ir kūryba Vilniuje.

Kas veda pamoką:

Adomo Mickevičiaus pėdsakais

Lietuvių k. ir literatūra / 11 klasei, 12 klasei / 3 val.

gramatikos-ir-vilniaus-saskambiai_57_01693202493-741c5dbfd4b2b5f41f1853960daba692.jpeg

Klausimas:

Kaip skamba Vilnius?

Tikslas:

Sukurti dainos žodžius ir muzikos takelį pasirinkta tema, veiksmą aktualizuojant mokiniams reikšmingose Vilniaus senamiesčio erdvėse.

Kas veda pamoką:

Gramatikos ir Vilniaus sąskambiai

Lietuvių k. ir literatūra / 9 klasei, 10 klasei, 11 klasei / 3 val.

lietuviska-ideja-tarptautineje-kureju-mugeje_57_01694336958-73d1a181a4b4f7a572c3c14c8d0c9b80.jpg

Klausimas:

Kodėl verta leisti ir skaityti „Anykščių šilelį“?

Tikslas:

Reklaminio filmuko ir stendo, atsakančių užsienio leidykloms į klausimą, kodėl verta leisti ir skaityti „Anykščių šilelį“, kūrimas.

Kas veda pamoką:

„Anykščių šilelio“ idėja tarptautinėje kūrėjų mugėje

Lietuvių k. ir literatūra / KITA / 11 klasei / 1:30 val.

egzistenciniai-zmogaus-ieskojimai-ir-atradimai-fauste_57_01694336968-392df04614301d622fc7f751fb712f84.jpg

Klausimas:

Kas yra komforto zona?

Tikslas:

Sukurti pasirinktų „Fausto“ veikėjų dialogą, kuris vyksta po Fausto mirties.

Kas veda pamoką:

Egzistenciniai žmogaus ieškojimai ir atradimai „Fauste“

Lietuvių k. ir literatūra / KITA / 11 klasei / 1:30 val.

renesanso-knygoteka-nudienos-medijose_57_01694336980-b62eaf3094d8aee8ed3864e1b2501bce.png

Klausimas:

Kas yra melagingos žinios ir naujienos?

Tikslas:

Modernus J. Radvano „Radviliados“ pristatymas, pasitelkiant šiuolaikinėms medijoms būdingas melagingų naujienų ir hiperbolizacijos technikas.

Kas veda pamoką:

Renesanso knygoteka nūdienos medijose

Lietuvių k. ir literatūra / KITA / 11 klasei / 1:30 val.

buti-vincu-kudirka-lietuviu-ir-kureju_57_01694337040-e37e24711edafba52d23c751a23b6e85.png

Klausimas:

Kokia kūrėjo darbo reikšmė visuomenei?

Tikslas:

Per inscenizuotą herojaus gyvenimo situaciją atskleisti Lietuvos ir lietuvybės svarbą.

Kas veda pamoką:

Būti Vincu Kudirka – lietuviu ir kūrėju

Lietuvių k. ir literatūra / Istorija / Pilietiškumas / KITA / 11 klasei / 1:30 val.

jauno-zmogaus-pokalbis-su-savimi-ir-kitu_57_01694337083-fe7cfdc0ec4ce12d3e64f3a95bbf7b8c.jpg

Klausimas:

Kas svarbu jaunam žmogui?

Tikslas:

Kuriant inscenizuotą pokalbį, diskutuoti apie jauno žmogaus iššūkius.

Kas veda pamoką:

Jauno žmogaus pokalbis su savimi ir kitu

Etika / Lietuvių k. ir literatūra / KITA / Gyvenimo įgūdžiai / 10 klasei / 1:30 val.

siu-laiku-don-kichotai_57_01694337110-a6272bcdc5deb571ead1fb18e2d544e4.jpg

Klausimas:

Ar verta siekti to, kas nepasiekiama?

Tikslas:

Inscenizuotai atsakyti į klausimą: „Ar verta siekti to, kas nepasiekiama?“

Kas veda pamoką:

Šių laikų „Don Kichotai“

Lietuvių k. ir literatūra / KITA / 10 klasei / 1:30 val.

inscenizuota-jono-biliuno-kurinio-analize_57_01694337125-89dccc4d5c4fa6baf4ec4c4e60212454.jpg

Klausimas:

Kokia psichologinė ir socialinė Jono Biliūno kūrinių tikrovė?

Tikslas:

Inscenizuotai pateikti pasirinkto Jono Biliūno kūrinio analizę.

Kas veda pamoką:

Inscenizuota Jono Biliūno kūrinio analizė

Lietuvių k. ir literatūra / KITA / 11 klasei / 1:30 val.

improvizuotas-dedziu-ir-dedieniu-veikeju-dialogas_57_01694337144-4fd6f2fc5ce4c7bf87a98b4667e295bc.jpg

Klausimas:

Kaip pasirinkti porą ir neapsirikti?

Tikslas:

Sukurti improvizuotą pateiktų veikėjų dialogą konkrečioje situacijoje, įgarsins jį trumpame etiude.

Kas veda pamoką:

Improvizuotas „Dėdžių ir dėdienių“ veikėjų dialogas

Lietuvių k. ir literatūra / KITA / 11 klasei / 1:30 val.

psichologiniai-veikeju-portretai-dramoje-skirgaila_57_01694337156-e13f9ce0331666c283d575b8fc8f94ff.jpg

Klausimas:

Ką šiandien pasakytų dramos „Skirgaila" veikėjai?

Tikslas:

Sukurti „Skirgailos" veikėjo monologą ir improvizuotą pokalbį su klausytojais.

Kas veda pamoką:

Psichologiniai veikėjų portretai dramoje „Skirgaila"

Lietuvių k. ir literatūra / KITA / 11 klasei / 1:30 val.

moters-portretas-neoromantineje-kuryboje_57_01694337173-03ff5511e653c387aa319b0a19a89dfb.jpg

Klausimas:

Apie ką diskutuotų mamatė ir Šatrijos Ragana?

Tikslas:

Sukurti mamatės ir Šatrijos Raganos dialogą.

Kas veda pamoką:

Moters portretas neoromantinėje Šatrijos Raganos kūryboje

Lietuvių k. ir literatūra / KITA / 11 klasei / 1:30 val.

vilniaus-marsrutai-x-kilometrai-u-pokyciu-idejoms_57_01689676091-1c50e46611d5cbb71eb068cc22c7582c.jpg

Klausimas:

Ar skaitydamas knygas pažįstu save ir miestą?

Tikslas:

Pasiruošti rašyti rašinį ir sužadinti nesuvaidintą norą grįžus namo skaityti knygas.

Kas veda pamoką:

X kilometrai (-ų) pokyčių idėjoms

Lietuvių k. ir literatūra / 9 klasei / 3 val.

pasaka-pasaku-parke_57_01683289914-9f453f4c93563e6ba01066c8061a2004.jpg

Klausimas:

Ar kada skaitėte pasaką ,,Pasakų parke''?

Tikslas:

Analizuoti ir aptarti vizualizuojamus kūrinius, pažinti gamtą.

Kas veda pamoką:

Seku seku pasaką Vilniaus ,,Pasakų parke''

Lietuvių k. ir literatūra / 5 klasei / 1:30 val.

Klausimas:

Kur ir kokioje aplinkoje Vilniuje gyveno Tūla?

Tikslas:

Įtvirtinti žinias apie romaną „Tūla", atpažinti jo veiksmo vietas, vizualizuoti kūrinį.

Kas veda pamoką:

Jurgio Kunčino romano ,,Tūla‘‘ pėdsakais Vilniuje

Lietuvių k. ir literatūra / 11 klasei, 12 klasei / 2:15 val.

don-kichotas-pilaiteje_57_01684335632-ef020c185c3950aeda6dd36114479499.jpg

Klausimas:

Ar vilnietis kovoja su vėjo malūnais?

Tikslas:

Analizuoti ir aptarti vizualizuojamą literatūrinį kūrinį, išsiaiškinti informaciją apie vėjo malūnus.

Kas veda pamoką:

,,Don Kichotas'' Pilaitėje

Lietuvių k. ir literatūra / 10 klasei / 1:30 val.

meile-dziazas-ir-velnias-naujojoje-vilnioje_57_01683549603-029fd6c53262492fc4214a44419907be.jpg

Klausimas:

Kodėl žmonės priima netinkamus sprendimus?

Tikslas:

Pamokos tikslas - analizuoti ir aptarti vizualizuojamą literatūrinį kūrinį „Meilė, džiazas ir velnias".

Kas veda pamoką:

,,Meilė, džiazas ir velnias'' Naujojoje Vilnioje

Lietuvių k. ir literatūra / 10 klasei / 1:30 val.

musu-klases-biblioteka-po-atviru-vilniaus-dangumi_57_01684416513-aa95cc6655512d2d5bcb9e6bc43ffe91.jpg

Klausimas:

Ar kada žaidėte biblioteką?

Tikslas:

Analizuoti ir aptarti literatūrinius kūrinius, gebėti viešai pristatyti savo pasirinktą autorių ir kūrinį.

Kas veda pamoką:

Mūsų klasės biblioteka po atviru Vilniaus dangumi

Lietuvių k. ir literatūra / 8 klasei / 1:30 val.

autoritetai-epas-rolando-giesme-ir-dabartis_57_01684132260-f7166e69c97c1e3bfefb0c79772d65c4.jpg

Klausimas:

Kas šiandien yra mano autoritetas Vilniuje?

Tikslas:

Pamokos tikslas - įvardyti, kokias charakterio savybes turi turėti žmogus, kuris laikomas autoritetu, sieti literatūrą su tikrovės kontekstu.

Kas veda pamoką:

Autoritetai. Epas ,,Rolando giesmė'' ir dabartis

Lietuvių k. ir literatūra / 10 klasei / 1:30 val.

papasakok-man-apie-lietuvos-valstybes-atkurimo-diena_57_01674585249-f9731c1912621195144cc71f499c3787.jpeg

Klausimas:

Kuo svarbi Vasario 16-oji?

Tikslas:

Supažindinti mokinius su Vasario 16-osios dienos įvykiais, Lietuvos valstybės atkūrimo diena. Ugdyti pilietiškumo įgūdžius.

Kas veda pamoką:

Papasakok man apie Lietuvos valstybės atkūrimo dieną

Lietuvių k. ir literatūra / 2 klasei / 1:30 val.

1
...
5
6
7
8

Projektą kuria Vilniaus miesto savivaldybė ir EDU Vilnius

© 2025 Visos teisės saugomos
Sukurta: TEXUS

Kontaktai

+370 660 31662
info@vilniusyramokykla.lt
Facebook

Nuorodos

DUK

Duomenų apsauga

Turite klausimų?

Susisiekite su mumis

Mūsų svetainė naudoja slapukus (angl. cookies). Šie slapukai naudojami statistikos ir rinkodaros tikslais.

Jei Jūs sutinkate, kad šiems tikslams būtų naudojami slapukai, spauskite „Sutinku“ ir toliau naudokitės svetaine.

Kad veiktų užklausos forma, naudojame sistemą „Google ReCaptcha“, kuri padeda atskirti jus nuo interneto robotų, kurie siunčia brukalus (angl. spam) ir panašaus tipo informaciją.

Taigi, kad šios užklausos forma užtikrintai veiktų, jūs turite pažymėti „Sutinku su našumo slapukais“.

Slapukų naudojimo parinktys

Jūs galite pasirinkti, kuriuos slapukus leidžiate naudoti.
Plačiau apie slapukų ir privatumo politiką.

Pasirinkimas	Paaiškinimas
	Funkciniai slapukai (būtini) Šie slapukai yra būtini, kad veiktų svetainė, ir negali būti išjungti. Šie slapukai nesaugo jokių duomenų, pagal kuriuos būtų galima jus asmeniškai atpažinti, ir yra ištrinami išėjus iš svetainės.
	Našumo slapukai Šie slapukai leidžia apskaičiuoti, kaip dažnai lankomasi svetainėje, ir nustatyti duomenų srauto šaltinius – tik turėdami tokią informaciją galėsime patobulinti svetainės veikimą. Jie padeda mums atskirti, kurie puslapiai yra populiariausi, ir matyti, kaip vartotojai naudojasi svetaine. Tam mes naudojamės „Google Analytics“ statistikos sistema. Surinktos informacijos neplatiname. Surinkta informacija yra visiškai anonimiška ir tiesiogiai jūsų neidentifikuoja.
	Reklaminiai slapukai Šie slapukai yra naudojami trečiųjų šalių, kad būtų galima pateikti reklamą, atitinkančią jūsų poreikius. Mes naudojame slapukus, kurie padeda rinkti informaciją apie jūsų veiksmus internete ir leidžia sužinoti, kuo jūs domitės, taigi galime pateikti tik Jus dominančią reklamą. Jeigu nesutinkate, kad jums rodytume reklamą, palikite šį langelį nepažymėtą.